المرحلة الجامعية
يكمل معظم طلاب المرحلة الجامعية دراساتهم التعليمية الإضافية في شكل مستويات متقدمة، أو مؤهلات معادلة.
أنت طالب جامعي إذا كنت تدرس للحصول على شهادتك الأولى – عادةً درجة البكالوريوس في الآداب أو بكالوريوس العلوم. توفر الدرجات الجامعية أساسًا في موضوع ما وتستمر عادةً لمدة ثلاث سنوات، ومع ذلك، من الممكن أيضًا الدراسة للحصول على درجة جامعية متسارعة على مدار عامين، والتي تتضمن تدريبًا عمليًا مدفوع الأجر إلزاميًا.
التدريس والتعلم
طوال فترة تعليمك، تم إعطاؤك تدريجيًا المزيد من الاستقلال في التعلم. على مستوى البكالوريوس، توجد هياكل محددة ويتم تخصيص وقت منتظم للندوات والمحاضرات وورش العمل مما يمنحنا نحن الطلاب دفعة لطيفة من وقت لآخر. ومع ذلك، تميل دورة الدراسات العليا إلى أن تكون أكثر ذاتية التوجيه حيث تحفز نفسك وتتعلم بشكل مستقل، وستكون هناك أوقات محددة للمحاضرات والدروس العملية، ومع ذلك، ستكون تجربة التدريس والتعلم مختلفة كثيرًا على مستوى الدراسات العليا.
سوف تحصل على مزيد من الحرية (وسوف يكون الأمر مخيفًا في البداية)
بالمقارنة مع درجة البكالوريوس، يتمتع الطلاب بقدر أكبر من الحرية أثناء الماجستير. الحرية والمرونة لاستكشاف مجالات بحثية جديدة، وتعد أطروحة الدكتوراه المنصة المثالية للقيام بذلك. وعلى غرار درجة البكالوريوس، سيتم تخصيص مشرف لأطروحتك، وهو جزء من شبكة دعم مصممة لمساعدتك على النجاح في دراستك. وسوف تتمكن من الاعتماد على نصائحهم وخبرتهم طوال فترة الماجستير.
على عكس أطروحتك الجامعية، قد يتراوح عدد كلمات أطروحة الماجستير من 15000 إلى 50000 كلمة. ومع ذلك، نظرًا لأن برامج الدراسات العليا تضم عددًا أقل من الطلاب المسجلين فيها، فيمكنك أن تتوقع الحصول على مزيد من الاهتمام الأكاديمي على مستوى الماجستير.
الوقت
يستغرق إكمال درجة الماجستير في الدراسات العليا عادة من سنة إلى سنتين، مقارنة بثلاث سنوات من دراستك الجامعية. بطبيعة الحال، تكون الدراسة في الدراسات العليا أكثر كثافة، مع فرص هائلة للتخصصات المحددة؛ مع التركيز على مجال الموضوع الذي اخترته مقارنة بالدراسة الجامعية حيث يتعين عليك الوفاء بالتزامات الائتمان للتقدم أكثر.
اعتمادًا على مجال دراستك، قد يتم تقليل وقت الاتصال أثناء الدراسات العليا سواء كان ذلك بسبب الدراسة المستقلة أو فرص التدريب. على سبيل المثال، أثناء إكمال دراستي الجامعية، تعلمت عن جوانب مختلفة من السلوك البشري وطوّرت مهارات قابلة للنقل فقط داخل بيئة الجامعة. ومع ذلك، أثناء إكمال ماجستير العلاج المهني، أتيحت لي الفرصة لتجربة مهاراتي باستخدام المعدات المتخصصة بالجامعة، استعدادًا للتدريب. كما شجعت دوراتي للدراسات العليا الطلاب على المشاركة في التدريبات أيضًا. منحني التدريب العملي ممارسة واقعية وخبرة متنوعة ومباشرة يمكنني الاستفادة منها في حياتي المهنية المستقبلية.
الدراسة مع أنواع مختلفة من الناس
إن الفصول الدراسية الجامعية أكبر نسبيًا، وتتكون في الغالب من الشباب البالغين الذين أنهوا للتو دراستهم في المستوى المتقدم. على الرغم من وجود الكثير من الطلاب الذين ينتقلون مباشرة إلى درجة الماجستير بعد حصولهم على درجة البكالوريوس. وعادة ما يكون هناك مجموعة كبيرة من الأشخاص الذين يأتون من مختلف مناحي الحياة، ويسلكون مسارات مختلفة تمامًا حتى ينتهي بهم الأمر في نفس المسار.
هذا هو الحال بالتأكيد في برنامج العلاج المهني. كان معظم زملائي في الدورة إما طلابًا ناضجين أو طلابًا دوليين جلبوا تجاربهم ووجهات نظرهم الفريدة إلى الدورة. لقد أدى مزيج الأعمار والخلفيات والجنسيات في دورتي إلى خلق بيئة تعليمية محفزة حقًا.
Related Posts
